Una propuesta educativa para desarrollar la inteligencia emocional en niños de 10 a 12 años
Bañuls, Raquel y Junquero, Carmen.
II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional
Fundación Marcelino Botín
Santander 2012
El presente trabajo tiene como objetivo presentar un programa de intervención para desarrollar la inteligencia emocional y social en el aula: el Programa EDI, ¿quieres viajar por el planeta de las emociones? Se presenta una propuesta educativa para trabajar las emociones de manera integrada en el aula a través de las tutorías, con alumnos/as de 5º y 6º de primaria (10-12 años) donde además están integrados alumnos/as con necesidades educativas especiales. El contenido del programa se ha ido gestando a través de la revisión teórica continuada y de la experimentación en el territorio llevada a cabo durante cinco años consecutivos en 6 colegios de educación primaria. La intervención llevada a cabo abarca al alumnado, al profesorado y a la familia, a través de talleres teórico-prácticos.
El objetivo principal del programa es que el alumnado adquiera estrategias emocionales de percepción, conocimiento, facilitación, regulación y expresión emocional, así como habilidades empáticas, asertivas y de resolución de conflictos, para poder convivir y relacionarse de manera eficaz y satisfactoria. Presentamos los fundamentos teóricos del programa, los objetivos planteados, la metodología utilizada, los destinatarios del programa, el contenido y la evaluación llevada a cabo para comprobar su efectividad.
Artículo completo:
Fundación Marcelino Botín. II Congreso Internacional de Inteligencia Emocional
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