En nuestra Área Educativa ofrecemos atención en aspectos tradicionales de la educación con logopedia y psicopedagogía e innovamos con la EDUCACIÓN EMOCIONAL integrada en la escuela. El objetivo es la atención psicoeducativa integral para favorecer la excelencia académica. Para ello nuestra mirada es educativa pero también psicoterapeutica, incorporamos el trabajo integral de las cuatro áreas que componen el YO: mente (cognitivo), emociones, cuerpo y sentidos. Nuestra finalidad es mejorar el rendimiento académico, prevenir la violencia en las aulas, promover la convivencia escolar y; en última instancia, favorecer el desarrollo de la personalidad del niño/a.

Nuestros servicios en esta área incluyen: atención, asesoramiento e intervención a la comunidad educativa profesorado, familias, AMPA y alumnado. 

• Diagnóstico e intervención en problemas de aula y dificultades del aprendizaje.
• Diagnóstico e intervención en problemas del lenguaje escrito y oral (logopedia): evaluar y rehabilitar los problemas, disfunciones, retrasos o trastornos que se presentan en la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la deglución.
• Evaluación del clima del aula e intervención sobre problemas conductuales del entorno escolar.
• Optimización del desarrollo psico-social y afectivo a través de nuestros programas escolares, extraescolares y de vacaciones.
• Educación emocional. Promoción de la Inteligencia Emocional: Programa EDI, ¿quieres viajar por el planeta de las emociones? (Programa EDI®).
• Asesoramiento y formación al profesorado y a familias, a través de nuestra Escuela de padres/madres y nuestros cursos/talleres de Formación a profesionales.

EDUCACIÓN EMOCIONAL

La Educación emocional es un proceso educativo, continuo y permanente,  que pretende desarrollar la inteligencia emocional como complemento indispensable a la inteligencia «cognitiva,  considerando que ambos forman parte del desarrollo «integral» de la personalidad (Bisquerra, 2011). Se trata de educar en la percepción, conocimiento, comprensión y regulación de las emociones para poder afrontar conflictos y conseguir mayor bienestar personal, social y emocional en la vida. Entendemos que este tipo de educación tiene que estar presente a lo largo de toda la escolaridad y de la vida ya que a lo largo de todo el ciclo vital nos suceden cosas que afectan a nuestro desarrollo socio-emocional. Necesitamos herramientas para afrontar conflictos y para aumentar nuestro bienestar y satisfacción personal en nuestro día a día.

En EDIpsicólogos «hacemos» una Educación emocional para el PROFESORADO, las FAMILIAS y los NIÑOS/A. Nuestro trabajo se centra en capacitar a toda la comunidad educativa en el desarrollo de la inteligencia emocional como:

• Habilidades de vida y bienestar.
• Conciencia emocional.
• Regulación emocional.
• Autonomía emocional
• Competencia socio-emocional.

Para ello Edipsicólogos ofrece un servicio de atención psicoeducativa con asesoramiento y formación en:

• Integrar la Inteligencia emocional (IE) en el aula (infantil, primaria y secundaria).
• Incorporar la IE en el Proyecto Educativo de Centro (PEC) y en el Plan de Acción Tutorial (PAT) a través del Proyecto Curricular de Centro (PCC).
• Diseñar e implementar un programa para desarrollar la IE en el aula.
• Desarrollar una mirada emocional.
• Desarrollar capacidades emocionales para empoderarse y crecer socio-emocionalmente.
• Desarrollar estrategias emocionales para aprender de los conflictos.
• Capacitar a los padres y madres en su labor educativa.
• Fortalecer las estrategias educativas en el profesorado para potenciar su labor académica.

Cuando incorporamos la Educación emocional en una escuela no solo integramos el plano emocional con el cognitivo para resolver y/o prevenir conflictos en las aulas, si no que incluimos una nueva manera de mirar y entender al niño/a y su educación. Incluimos una mirada necesaria para hacer de la escuela una herramienta eficaz para el pleno desarrollo y formación de la personalidad del niño/a.

PSICOPEDAGOGÍA Y LOGOPEDIA

Durante el proceso de enseñanza-aprendizaje los niños/as y adolescentes, muchas veces, se encuentran con limitaciones propias como: dificultades de comprensión, expresión, atención, concentración, lecto-escritura, lenguaje oral y otras. Estas dificultades les impiden desempeñar un papel activo y autónomo en su propio aprendizaje.

PSICOPEDAGOGÍA

Edipsicologos ofrece un servicio de psicopedagogía para que los niños/as y adolescentes sean los “capitanes” de su propio aprendizaje.
En esta área ofrecemos:

• Asesoramiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Evaluación, diagnostico e intervención en las dificultades del aprendizaje.
• Desarrollo de competencias cognitivas.
• Motivación para el estudio.
• Planificación, aplicación y evaluación de tareas.
• Autorregulación en el aprendizaje.
• Orientación educativa y profesional.
• Atención a la diversidad.

LOGOPEDIA

Edipsicologos ofrece un servicio de logopedia para que niños/as, adolescentes y adultos aprendan a proyectar su voz al mundo.
En esta área ofrecemos intervención en:

• Trastornos de la articulación: dislalias, retrasos del habla, disglosias.
• Trastornos del Lenguaje: retrasos del lenguaje y Trastorno específico del Lenguaje (TEL).
• Trastornos de la comunicación: trastorno de espectro autista, trastorno generalizado del desarrollo, síndrome de Asperger, trastorno semántico-pragmático.
• Trastornos en la deglución: deglución atípica, síndrome de respirador oral, malformaciones oro-faciales pre y post ortodoncia.
• Trastornos de la voz: disfonías funcionales, nódulos y pólipos.
• Dificultades del aprendizaje: dificultades en la adquisición de la lectoescritura, dislexias, dificultades en la atención, TDAH y discapacidad intelectual.

“Toda dificultad es un camino para aprender”

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES y ESCUELA DE VACACIONES

Edipsicologos ofrece a los centros un programa de actividades extraescolares para el desarrollo socioemoiocnal de niñ@s y jóvenes. Tenemos en cuenta las necesidades familiares y del centro educativo.

Nuestras propuestas contribuyen a la formación y al crecimiento saludable de los niñ@s y jóvenes. Los programas y proyectos que ofrecemos cuentan con más de diez años de aplicación y los resultados positivos obtenidos han sido sometidos a criterios científicos de evaluación. Entre los resultados más importantes destacan que los niños/as que participan en nuestros programas educativos (Programa EDI®) obtienen una mejora significativa en las habilidades intra e interpersonales, habilidades para el manejo del estrés y habilidades de adaptación social. Asimismo se observa que el desarrollo de la inteligencia emocional tiene un impacto positivo en el rendimiento académico (notas).

ESCUELAS DE PADRES/MADRES

Edipsicologos propone unas escuelas educativas dirigidas a las familias. Se trata de un programa de formación que tiene como objetivo acompañar a los padres/madres en el proceso educativo de sus hijos/as. Nuestro objetivo es crear un espacio de in-formación en el que se aborden las estrategias más eficaces para educar respetuosamente al niño/a, potenciando su desarrollo integral. Nos apoyamos en nuestro Programa EDI® y en el concepto de inteligencia y educación emocional para generar recursos eficaces de relación con los hijos/as. Nuestra mirada es emocional  ya que numerosos estudios apoyan la premisa que educar en emociones es nutrir, desarrollar y potenciar la personalidad y la autonomía del niño/a.

 

FORMACIÓN A PROFESIONALES de la salud y de la educación

En EDIpsicólogos creemos que la formación continua es fundamental para desempeñar nuestra labor profesional de manera adecuada y óptima. Por ello dedicamos un tiempo y espacio a realizar actividades formativas en dos ámbitos inter-relacionados: salud y educación.

En el ámbito de la salud nuestra formación va destinada a estudiantes o profesionales de la salud (psicólogos, terapeutas, logopedas, etc.) que quieran ampliar sus conocimientos en la intervención terapéutica con niños y adolescentes.

En el ámbito de la educación, nuestra oferta formativa va dirigida a estudiantes o profesionales de la educación (educadores, pedagogos, profesorado, docentes en educación infantil, primaria, secundaria y bachiller o docentes en formación no formal) que quieran aprender a integrar la INTELIGENCIA EMOCIONAL en las aulas como forma de resolver conflictos, prevenir la violencia en las aulas (bullying), potenciar el aprendizaje académico, fomentar el respeto y la convivencia y, en última instancia, como manera de implantar una verdadera educación integral en la escuela.