Escuela de verano

Escuela de verano EDI 2015

Esuela de Verano EDI 2015: Los elementos de la naturaleza ¡INSCRIBE A TU HIJO/A! 

Desde EDI psicólogos, entendemos la educación de forma integral, esto significa que trabajamos las diferentes áreas del desarrollo de los niños:

  • Área social y vincular: habilidades sociales, relaciones sociales.
  • Área cognitiva: capacidad de construir, aprender y ampliar los mapas cognitivos en los niños
  • Área emocional: A través del desarrollo de la inteligencia emocional aprender a tomar conciencia, expresar y manejar las propias emociones y la de los demás.
  • Área corporal: aprender y ampliar recursos de expresión y autonomía a través de nuestro cuerpo
  • Área personal: autoestima, autoconcepto, autoeficacia

Hemos de potenciar el trabajo en estas áreas de manera transversal al aprendizaje académico, creando espacios alternativos de crecimiento personal como los momentos de vacaciones de verano. La escuela de verano también pueden ser una oportunidad para aprender disfrutando de uno mismo y del entorno.

Parar—–Mirar—-Conectar—-Sentir—-Resonar—-Soltar—-Fluir—-Crear

Expresión libre y creatividad en EDI psicólogos

1. Objetivos

Objetivo general

La escuela de verano EDI tiene como principal objetivo, optimizar el desarrollo integral del niño/a de 5 a 12 años, teniendo en cuenta que vínculos-emociones-cuerpo-relaciones es un todo indivisible que trabajamos de manera holística.

Objetivos específicos

• Crear un clima de confianza y seguridad entre los niños y los monitores-facilitadores
Aumentar la exploración (del espacio interior, del espacio exterior, del sí mismo y del grupo).
• Facilitar y potenciar la expresión de las emociones fortaleciendo el autoconcepto
• Despertar el lenguaje corporal, facilitando la autoaceptación
• Potenciar la autonomía y autoestima
• Reconocer y desarrollar las capacidades creativas, expresivas y artísticas propias
• Desarrollar habilidades que les permita satisfacer y expresar sus necesidades, problemas, deseos y sentimientos
• Desarrollo de la comunicación y empatía
• Crear y fortalecer los vínculos afectivos

2. Recursos psicopedagógicos

Alianza terapéutica y función del monitor-facilitador: la relación entre el monitor y los participantes es primordial a lo largo de las sesiones. El monitor acepta, respeta y facilita la implicación de cada uno de los miembros del grupo sin juzgar ni opinar, potenciando la escucha activa.
Aprendizaje cooperativo: fomentar al máximo la participación de todos los niños, la interacción entre ellos, la buena comunicación, el respeto y la empatía.
Danza-terapia y técnicas expresivas en EDI psicólogosFomentar un ambiente positivo y de cohesión grupal. El grupo sostiene al niño para que éste pueda confiar y expresarse de forma segura en su proceso de autodescubrimiento, y el niño aporta al grupo sus características personales constituyendo un mosaico amplio y rico. Se crean así las fuerzas de movimiento, acción, cambio, interacción, reacción y transformación que se viven y se experimentan dentro de sí mismo. El monitor guiará a los niños para que se cree el buen funcionamiento de las dinámicas grupales.

 

 

 

3. Técnicas utilizadas

La escuela de verano EDI utiliza diferentes técnicas como son:

• TeatroTeatro terapéutico en EDI psicólogos
• Arte-terapia
• DanzaTerapia
• Musicoterapia
• Técnicas expresivas y creativas
• Relajación

Arte-terapia en EDI psicólogos

 

 

 

 Espacio libre con piscinas en EDI psicólogos

 

 

 

La técnica de la caja de arena en EDI psicólogos

 

 

4. Introducción a la temática de la Escuela de Verano EDI

Este año en la Escuela de verano EDI, queremos trabajar con la metáfora de Los cinco elementos de la naturaleza (tierra, fuego, aire, agua y éter) para potenciar los aspectos del desarrollo del niño.

A través de esta metáfora, los niños toman la tierra, el agua, el fuego, el aire y el éter para trabajar aspectos relevantes como: sembrar mi motivación, abonar mi actitud, regar las emociones, cuidar las relaciones, crecer en autonomía, arraigar mi autoestima, respirar mi propio espacio, descansar con lo adquirido, que relacionamos con las diversas áreas del desarrollo del niño.

 

5. CALENDARIO ESCUELA DE VERANO EDI

 

Si quieres que tu hijo/a disfrute de esta experiencia en verano: ¡Solicita la incripción!